{"id":2428,"date":"2020-09-17T15:52:51","date_gmt":"2020-09-17T13:52:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ssipseminario.it\/?p=2428"},"modified":"2020-09-17T16:11:32","modified_gmt":"2020-09-17T14:11:32","slug":"importante-e-recentissima-sentenza-strasburgo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ssipseminario.it\/fr\/importante-e-recentissima-sentenza-strasburgo\/","title":{"rendered":"Importante e recentissima sentenza della Corte di Strasburgo in materia di bambini disabili"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"2428\" class=\"elementor elementor-2428\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-c7347ef elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"c7347ef\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;jet_parallax_layout_list&quot;:[]}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-e05589a\" data-id=\"e05589a\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b8d8a13 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b8d8a13\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<i>La recente sentenza no 59751\/15 del 10 settembre 2020\ndella Corte europea dei diritti dell\u2019Uomo di Strasburgo (anche Corte Edu) nel caso G.L. c. Italia \u2013 giurisdizione internazionale  che non va confusa con la Corte di giustizia dell\u2019Unione europea di Lussemburgo \u2013 \u00e8 destinata a fare stato e ad inserirsi nel novero delle pronunce cc.dc. \u201cstoriche\u201d.<br><br><\/i>\n\nLa legge per garantire nelle scuole un supporto adeguato ai bambini disabili c\u2019\u00e8, ma l\u2019Italia non la applica. E cos\u00ec la mancanza di un insegnante di sostegno per una bambina autistica che non ha ricevuto il supporto dovuto durante la scuola primaria \u00e8 costata all\u2019Italia una condanna per violazione dell\u2019articolo 2 del Protocollo n. 1 alla Convenzione europea dei diritti dell\u2019uomo che assicura il diritto all\u2019istruzione e dell\u2019articolo 14 della Convenzione che vieta ogni forma di discriminazione. Lo ha accertato la Corte europea con la sentenza del 10 settembre (G.L. contro Italia, ricorso n. 59751\/15), con la quale Strasburgo ha dato ragione ai genitori di una bambina che, malgrado l\u2019articolo 13 della legge n. 104\/1992 prevedesse un\u2019assistenza specifica, si erano visti privare del supporto alla bimba per due anni scolastici. Le istanze di ripristino del servizio erano finite nel nulla. Il Tribunale amministrativo regionale della Campania e poi il Consiglio di Stato avevano dato torto ai genitori sostenendo, tra l\u2019altro, che l\u2019amministrazione aveva dovuto fronteggiare una riduzione di risorse arrivate dallo Stato.<br>\nPrima di tutto, la Corte europea ha chiarito che il diritto all\u2019istruzione \u00e8 indispensabile e deve essere garantito a ogni bambino con situazioni di disabilit\u00e0. Non basta adottare leggi volte a sostenere i bambini che hanno alcune difficolt\u00e0, ma \u00e8 necessario assicurare un sostegno adeguato a favorire autonomia e socializzazione.<br> Sostegno che deve essere concreto ed effettivo per assicurare il pieno rispetto dei diritti convenzionali. Tra questi il divieto di discriminazione che impone agli Stati di scegliere con attenzione gli interventi necessari per evitare impatti negativi sulle persone che hanno una particolare vulnerabilit\u00e0.<br> Le autorit\u00e0 nazionali hanno previsto un\u2019educazione inclusiva nei confronti dei bambini disabili ma, nel caso in esame, la bambina non aveva potuto continuare a frequentare la scuola primaria in modo simile agli alunni privi di disabilit\u00e0 e questo proprio a causa del mancato supporto. La Corte europea, inoltre, ha bocciato la difesa italiana incentrata sui tagli di bilancio cos\u00ec come ha criticato le pronunce del Tar e del Consiglio di Stato perch\u00e9 le eventuali restrizioni al budget avrebbero dovuto avere un impatto non solo sugli scolari con disabilit\u00e0 ma anche sugli altri, con una ripartizione del sacrificio che, invece, non era stato preso in considerazione.<br> La decisione di procedere al taglio delle spese per il sostegno era ricaduta unicamente sulla bambina disabile e le aveva impedito la frequenza della scuola primaria in modo analogo agli altri bambini, con un\u2019evidente discriminazione nei suoi confronti.<br>\nStrasburgo, poi, sottolinea la gravit\u00e0 della situazione perch\u00e9 la discriminazione subita dalla ricorrente era stata particolarmente grave in quanto avvenuta durante la scuola primaria, fondamentale sia per le basi dell\u2019istruzione sia per l\u2019integrazione sociale. Cos\u00ec, le autorit\u00e0 nazionali non hanno agito con diligenza e hanno impedito il diritto all\u2019istruzione della bambina privata della sua prima esperienza di vita all\u2019interno di una comunit\u00e0 di coetanei.<br>\nLa Corte di Strasburgo ha condannato l\u2019Italia a versare 2.520 euro per i danni materiali e 10mila euro per i danni non patrimoniali, nonch\u00e9 4mila euro per le spese sostenute.\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La recente sentenza no 59751\/15 del 10 settembre 2020 della Corte europea dei diritti dell\u2019Uomo di Strasburgo (anche Corte Edu) nel caso G.L. c. 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